Die Inhalte der Wildnispädagogik knüpfen in der Zeit an, bevor wir sessaft geworden sind. Es liegt damit unter allen zivilisatorischen Erfahrungen. Deshalb gehen so viele Menschen damit in Resonanz und finden ihr wahres sein – die eigene “Wildheit” wieder. Wolfgang Peham und Dirk Schröder teilen hier ihre Erfahrungen eines natürlichen lernens und der einfachen Rückverbindung mit der Natur.
